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考教师 金标尺
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A
亲历学习
B
观察学习
C
迁移学习
D
试误学习
正确答案 :B
解析
观察学习强调学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察,从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。
相关试题
老师要求学生列举砖头的各种用途,学生的答案五花八门。如:作建筑材料,当打人的武器,代替直尺划线,可以垫高等。这种思维方式是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,教育改革发展的核心任务是( )。
世界各国基础教育在入学年龄、中小学分段等方面的规定,具有较高的一致性。这说明影响 学制建立的主要因素是( )。
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)在每小题列出的四个备选项中,只有一个最符合题目要求,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。我国古代乃至世界上最早的专门论述教育的典籍是( )。
根据《义务教育法》的规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校( )。
一个家长想用看电视作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
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一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )
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学校教育促进人的身心发展的功能,主要体现在个体个性化与个体( )。
李红决心改掉上课迟到的缺点,但她早上迟迟不能起床,结果还是经常迟到。要对李红进行教育,应着重强化其( )。