根据班杜拉的学习理论，（　　）是观察者记住从榜样情境中了解的行为，以表象和语言的形式将它们在记忆中进行表征、编码以及存储。

俄国生理学家和心理学家巴浦洛夫在研究狗的进食行为时发现：狗吃到食物时，会分泌唾液。这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫做（　　）,引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。

《重庆市教育改革和发展纲要》提到，要改革人才培养制度，按照（ ）着力推进素质教育。

（　　）主张人人需要教育，推荐学年制度、分科教学和班级授课，同时认为教育的艺术是模仿和遵循自然的秩序，提出三步骤：模仿、偏差、纠正。

根据（），评价可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。

《重庆市义务教育条例》规定，为了进一步保障适龄儿童接受到义务教育，学校应当在每年（ ）前发布公告，通知适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人在指定时间领取入学通知。

（　　）根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为有意义学习和机械学习。

根据奥苏贝尔有意义学习的分类，（ ）是最低层次的一种学习方式，指学习一个符号或一组符号所代表的事物和意义，即学习单词所代表的意思。

“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”这说的是（　　）。

《重庆市义务教育条例》规定，（ ）高中阶段教育。

（　　）最早进行了遗忘的研究，通过他的曲线，其遗忘规律是先快后慢，呈负加速型。

（　　）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习与发现学习。