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考教师 金标尺
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A
教育法律规范
B
教育法律事实
C
教育法律行为
D
教育法律事件
正确答案 :B
解析
教育法律关系的形成以教育法律规范的存在为前提。而真正能够引起教育法律关系的产生、变更和消灭的是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实,这是其直接原因。
相关试题
12.班级组织的形成经历的第一阶段是( )。
学生在教育过程中处于( )。
21.从我国公民具有的受教育权利来看,我国公民接受高中以上各级类教育的权利属于( )。
14.在奥苏贝尔看来,最低层次的意义学习是( )。
3.教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的( )。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑,错涂、多涂或未涂均无分。1.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是( )。
29.在教育职业活动中,调整人们之间的利益关系,判断教师教育行为是非善恶的具体标准的是( )。
道德意志的品质不包括( )
35.教师职业道德行为比其他职业道德更具有典范性和示范性。( )
根据《义务教育法》第54条和《义务教育法实施细则》第七章的规定,“侵占、挪用义务教育经费的”行为,依法应当追究( )
9.哲学取向的教学理论源于( )。
三、简答题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)36.简述教学设计的基本要素。