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考教师 金标尺
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A
心理官能
B
利用相同因素
C
原理概括
D
理解水平
正确答案 :A
解析
形式训练说的心理学基础是官能心理学,基本主张是认为心理官能只有通过训练才能得以发展,迁移就是心理官能得到训练发展的结果。
相关试题
对学生的学业成绩就进行评价,主要是通过纸笔测验进行的。
提高教学质量的关键是( )。
儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。
根据迁移内容不同进行划分,可以分为( )。
学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约,主要包括( )
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
在学习过程中,认知策略起着辅助执行的作用。
根据马斯洛的需要层次理论,下列选项中属于缺失性需要的是( )
根据教学评价资料的处理方式,以学生学业水平考试结果进行的教学评价是( )。
发展性评价的主要功能是( )。
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态这称为( )。
教师应具备的心理品质有( )。