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考教师 金标尺
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A
教学反馈
B
教学反思
C
教学设问
D
情景创设
正确答案 :D
解析
情境教学是在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法。题干中王老师注重的就是情境创设的教学模式。
相关试题
下列选项中,与“中国和印度是人口大国”的判断类型相同的一项是( )
______、_______、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的_______教育,采取措施保障未成年人的_______安全。
严老师就校外公开问题向学校建议,严老师的做法是在履行教师义务。
荀子曰: “不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )。
新课程改革的具体目标要求,改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生( )
教英语的李老师相当自信。他认为,只要他努力,就能提高英语学习有困难的学生的成绩。这说明李老师的教学效能感较强。
贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县建设的FAST国家重大科学工程,是目前世界上在建的口径最大、最具威力的单天线500米口径球面( )
教学过程是一种特殊的认识过程, 也是一个促进学生身心发展的过程, 教学过程的特殊性表现在( ) 。
57.把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了( )。
溺水是中小学生非正常死亡的“第一杀手”, 暑假期间学生溺水事故频发。为预防未成年人溺水, 你认为社会、学校与家长应该做些什么?
20.把两个及其两个年级以上的儿童编在同一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
暑假即将到来, 学校(幼儿园)会给家长发一份暑假放假通知书,强调学生暑假注意事项。请你为校方(园方)以纲目的形式列出放假注意事项。