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考教师 金标尺
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A
教师促成的纪律
B
集体促成的纪律
C
任务促成的纪律
D
自我促成的纪律
正确答案 :D
解析
课堂纪律一般分为:教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律 、自我促成的纪律,其中自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标形式。
相关试题
根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法叫( )。
教学模式即教学方法。
随着社会的发展、教育地位的提升,教师( )的提高成为提高教师职业社会地位的前提。
教师备课时, 通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高( )的使命。
布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。
当今教师在教学中提倡反思性教学, 这是古代先贤( )。
在PowerPoint的幻灯片浏览视图中,用户可以进行的操作是( )
班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有( )。
“青出于蓝而胜于蓝”反映出师生的关系应具备的特点是(
中学教育工作中常用的奖惩属于( )。
影响师生关系的核心要素是( )