8.教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。

8.习惯上，人们用（ ）分别指称几类严重程度不同的心理健康问题。

在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求是（ ）。

关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（　　）。

11.陈述性知识主要回答（ ）。

29.某班很多学生成绩差、思想品德差、班级意识差,同学之间没有合作,这个班主任的领导方式最可能是( )。

2.观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。（ ）

“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。

25.在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次数学测验是( )。

31.鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，草叶边缘的毛刺就是“利器”，锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是（ ）。

1.派尔的研究表明，集中练习比分散练习的成绩好。这是因为分散练习致使注意分散，思想混乱，情绪不安，从而使练习成绩下降。（ ）

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。