金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
婴儿期
B
幼儿期
C
儿童期
D
青年期
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查埃里克森的心理社会发展理论。
美国心理学家埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。其中,处于婴儿期(0-1.5 岁)的孩子,如果婴儿得到较好的抚养并与父母建立了良好的亲子关系,儿童就将对周围世界产生信任感,否则将产生怀疑和不安。由此可知,题干描述现象更有可能是婴儿期发展差异造成的。故 A 项符合题意。
B、C、D 项为干扰选项,故排除。
故本题答案为 A。
相关试题
13.面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。( )
4.孔子“不愤不启,不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。( )
15.( )是指在进行德育时要以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
14.小赵在学校时尽量表现的贪玩,不在乎考试,但私下里却偷偷努力,这是因为他趋向成功动机高,避免失败动机低。( )
13.对于长期缺乏关注的学困生,帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。( )
6.内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩编组。( )
3.墨家认为,对于知识的获得,主要有“亲知”、“见知”和“说知”三种途径( )
7.影响个体从众的主要因素有( )
28.东东解决问题时,总是采取按部就班的分析程序,一步接-步,每一步只考虑一种假设,而且提出的假设有明显的先后顺序,东东的这种知方式属于( )。
36.对有自卑心理的学生,当其通过努力取得好成绩时,教师应引导他作( )。
8.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )
8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。( )