金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
不陵节而施
B
熟读而精思
C
学而时习之
D
闻之不若见之
正确答案 :B C
解析
本题考查教学——教学原则。
巩固性教学原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,并使其长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识、技能的运用。B项:“熟读而精思”意思是多读几遍,遇到问题多思考,反复阅读的过程就是在不断巩固的过程。C项:“学而时习之”意思是学过的内容要经常复习它。均体现了巩固性的教学原则。故B、C项符合题意。
A项:循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学生系统掌握基础知识和基本技能,形成严密的逻辑思维体系。“不陵节而施”是《学记》提出的要求,意思是不超过学的人的接受能力而进行教育。所以教育要遵循循序渐进的原则。为干扰选项,故排除。
D项:直观性原则是指教学中要通过学生观察所学事物或教师语言形象的描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干中,“不闻不若闻之,闻之不若见之”的意思是没有听到的不如听到的,听到的不如见到的。强调看到的重要性,体现的是直观性原则。为干扰选项,故排除。
故本题答案为BC。
相关题集
相关试题
52.《中华人民共和国义务教育法》规定,在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )。
28.周恩来在南开中学就读时,曾立下了“为中华之崛起而读书”的走向,这种学习动机属于( )。
45.王老师教学生解某类题前,会先用有趣的问题引导,激发同学的兴趣,从而让同学对该类题型有初步了解。这运用了桑代克学习定律中的( )。
62.教师是从事教育教学工作的专业人员,在学校教育中教师应该扮演的角色有( )。
43.即将上初中的学生小蕾在选择哪所学校的问题上苦恼了许久:两个学校,甲学校师资好但离家远,乙学校离家近但师资不好。小蕾的心理冲突属于( )。
44.下列选项中,采用了精细加工策略的是( )。
20.“道之所存,师之所存也”体现教师职业的( )。
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)。1.德育工作中应主动协调多方面的教育力量,统一认识和步调,有计划、有系统地发挥教育的整体功能,培养学生正确的思想品德。这体现了德育的( )。
41.一心想考出好成绩的学生在考试前做了充分准备,但往往在考试中不能充分发挥实力,甚至出现不及格的情况,这可能是因为( )。
66.技能通常按其本身的性质和特点可分为动作技能和心智技能。下列属于心智技能的有( )。
10.在对学生进行教学评价时,不应只看重学生的缺点,更要看重学生的学习进步,以此来调动学生的学习积极性。这符合教学评价的( )。
14.学生张亮乱扔垃圾,被老师教育后改正了。可是过了一段时间后,他的老毛病又犯了。这说明教师应该加强培养其( )。