金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
管理型
B
专制型
C
放任型
D
民主型
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查班主任的领导方式。
一般地说,在班级管理中存在三种风格类型的班主任:专制型、民主型、放任型。其中,专制型的班主任属于支配性指导,无视学生的个别差异,以僵硬的对策为基础,只给予统一强制的指导,或一味地斥责、威胁。在强制性、指令性的指导下,学生的自主性、能动性行为显著减少,消极性、依存性行为增多。由此可知,题干描述的班主任属于专制型。故B项符合题意。
A项为干扰选项,故排除。
C项:放任型的班主任属于不干预性指导,容忍班级生活的种种冲突,更无意组织班级活动,回避学生的主动精神。学生在无指导的班级中生活,有目的的活动水平低下,违背团体原则的自发行为增多。不符合题意,故排除。
D项:民主型的班主任属于综合性的指导,能够灵活地适应学生的个别差异,以此为基础引出学生的自发行为,促进班级学生的思想在合作中进行交流。学生在民主的指导下,行为较稳定,自主积极的行为较多。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
30.以下关于学校与学生之间关系的说法错误的是( )。
14.在良好的班级氛围中,某学生自发性的积极行为被肯定,他良好的行为习惯逐渐形成,能很好解释这一现象的理论是( )。
9.我国教育目的的理论基础是( )。
2.法国社会学家利托尔诺认为教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物世界,这种理论是( )。
36.“安其学而亲其师,乐其友而信其道”说明良好师生关系是思想道德教育获得成效的保障。( )
27.某校长因违纪受到处分,这属于( )。
31.在课程评价领域,贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是终结性评价。( )
6.教育过程本身通过对不同文化的学习,对异域文化进行判断和选择,对本土文化进行改革和改造,进而整合成新的文化,这是教育的( )。
28.我国义务教育的年限是( )。
32.皮亚杰认为,顺应是认知发展的量变过程。( )
3.我国传统教育中处于中心位置的是( )。
21.合理的观念导致健康情绪,不合理的观念导致负向、不稳定的情绪。持这种观点的心理疗法可能是( )。