正确答案 ：A C

解析

本题考查教学案例分析。
A项：材料中，李老师帮助他分析了在数学学习上存在的问题，指导她找到适合自己的学习方法。给我们的启示是，教师要善于发现学生学习中的问题，并深入分析和正确引导，在教育过程中教师应采用多种方法，有效解决学生的问题。故A项符合题意。
B项：学习策略是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。目前心理学界对于学习策略比较一致的看法是：学习策略是指在学习过程中用以提高学习和记忆效率的一切活动。题干中，李老师通过教会小陈正确的学习方法，从而提高学习成绩，给我们的启示不光要树立信心，同时更要找到行之有效的学习方法，这样才能更好地解决学习问题。B项说法错误，为干扰选项，故排除。
C项：家校合作可以泛指家长在子女教育过程中，与学校一切可能的互动行为。家校合作是指在家庭及学校中动员家长潜能，使家长自己、他们的孩子和学校所在的社区获益的过程。题干中，李老师找家长谈话，希望家长注意自己的言行，配合学校，多从正面鼓励孩子。给我们的启示是，学生的学习需要家长，教师等多方面的支持。故C项符合题意。
E项：影响学生学习成绩的因素很多，但就学生本身来说，对学习成绩起决定作用的，主要是学生学习的心理状态、智能水平、学习方法和学习时间等四个方面的因素。所以学习方法是影响学习成绩的决定性因素之一。说法错误，为干扰选项，故排除。
故本题答案为AC。