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重庆
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在线模考题集1
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22.（ ）是指一个已形成的可变联结，若久不应用，联结就会变弱。
7.我国现行学制，从横向来看划分了四个阶段：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。（ ）
8.天才是各种能力的发展与完备结合，往往是由遗传决定的。（ ）
个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生观念的数量，表示创造性的（ ）。
7.中国学生发展核心素养的基本内涵包括（ ）。
23.建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它不是一种解释，一种假设，而是问题的最终答案。（ ）
10.低通路迁移指有意识的将在某一情境下习得的抽象知识运用到新的情境中，如利用作笔记策略来阅读文章。（ ）
45.属于动作记忆的是（ ）。
35.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。
44.被誉为“平民教育家”的瑞士教育家（ ），提倡“爱的教育”。
6.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（ ）
27.创新教育是与素质教育相平行的一种教育。（ ）
