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考教师 金标尺
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A
组织讨论,探讨小京的问题
B
对小京的问题置若罔闻
C
有选择性的回答问题,鼓励小京课后探究
D
表扬小京的好问精神
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查学生行为—学生疑问的应对。
学生处在身心发展的过程中,因此对外界事物有强烈的好奇心和求知欲,作为教师要保护好学生的求知欲和好奇心,同时抓住教育契机引发学生的自主思考与探讨。题干中小京经常有一些稀奇古怪的问题,教师一方面要保证当堂课教学的任务,另一方面要考虑到小京的问题,因此,教师可以有选择的加以解答,同时引导学生课后进行探索。故C项符合题意。
A项:每一堂课都有每一堂课的教学任务及目标要求。老师在课堂上遇到学生提出各种不同问题时,既要了解学生的需求也要关注本堂课的教学任务和目标。小京提出的很多问题都是稀奇古怪的,因此,老师并不能完全放弃本堂课的目标,去组织学生讨论其他问题。不符合题意,故排除。
B项:教师在课堂上要关注每一位学生,学生提出问题,一方面反映出学生在学习内容上可能会存有疑惑,另一方面一些问题也能作为良好的教育契机引发学生思考。因此,作为老师不能对学生的提问置若罔闻。不符合题意,故排除。
D项:题干中提到小京经常问一些稀奇古怪的问题,对于此,老师因视情况作出不同的处理,而不是一味的表扬小京。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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