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考教师 金标尺
A
组织讨论，探讨小京的问题
B
对小京的问题置若罔闻
C
有选择性的回答问题，鼓励小京课后探究
D
表扬小京的好问精神
正确答案 ：C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查学生行为—学生疑问的应对。
学生处在身心发展的过程中，因此对外界事物有强烈的好奇心和求知欲，作为教师要保护好学生的求知欲和好奇心，同时抓住教育契机引发学生的自主思考与探讨。题干中小京经常有一些稀奇古怪的问题，教师一方面要保证当堂课教学的任务，另一方面要考虑到小京的问题，因此，教师可以有选择的加以解答，同时引导学生课后进行探索。故C项符合题意。
A项：每一堂课都有每一堂课的教学任务及目标要求。老师在课堂上遇到学生提出各种不同问题时，既要了解学生的需求也要关注本堂课的教学任务和目标。小京提出的很多问题都是稀奇古怪的，因此，老师并不能完全放弃本堂课的目标，去组织学生讨论其他问题。不符合题意，故排除。
B项：教师在课堂上要关注每一位学生，学生提出问题，一方面反映出学生在学习内容上可能会存有疑惑，另一方面一些问题也能作为良好的教育契机引发学生思考。因此，作为老师不能对学生的提问置若罔闻。不符合题意，故排除。
D项：题干中提到小京经常问一些稀奇古怪的问题，对于此，老师因视情况作出不同的处理，而不是一味的表扬小京。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
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