32.在教学过程中，苏老师通过启发、激励，使学生对所学知识产生积极的态度，并在此基础上对学生进行思想品德教育。这体现了教学过程的（  ）。

93.复式教学不利于教育的普及，应当取缔。（ ）

110.建构主义认为，学习者是被动的信息吸收者。（  ）

17.下列关于教育对政治经济制度的影响作用，说法错误的是(  )。

85.党的二十大报告强调，要以市场需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。(   )

102.讨论法在低年级运用得比高年级多。（  ）

61.习近平总书记强调，坚持人民主体地位，充分调动人民积极性，始终是我们党立于不败之地的强大根基。在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向智者问策，必须充分尊重人民(   ）。

71.在校本研究中，同伴互助的基本形式有（  ）。

48.小光好好学习是为了取悦老师，获得表扬。根据动机产生的诱因来源，这种学习动机属于(   ）。

41.对于不太熟悉的学生，顾老师总是用“一好百好，一差百差”的标准评定学生，这属于哪种社会知觉偏差的表现?(   ）

67.以学生为中心的教学策略包括(   )。

42.苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，得出了关于学习本质的观点。认为，从学习的过程来看，学习是通过(   ）实现的。