义务教育阶段，不仅一个都不能少，更要让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，由于诸多因素的综合作用，校际的教育质量客观上存在一定差异，倘若不严格执行免试就近入学，留下某些“操作”的空间，那就会出现强者愈强，弱者愈弱的马太效应。如此一来，“名校”和“牛娃”或许是受益者，但对其他学校和孩子而言却是一种巨大的不公平，同时还会严重加剧教育内卷乃至破坏整个教育生态。下列说法与原文相符的是（   ）。

97.全校广播体操比赛时，小鹏站在第一排不小心跳错了动作，班级错失奖牌，其他学生纷纷责怪小鹏，小鹏也自责地哭了。班主任面对这样的情况，采取下列哪种应对方式最为合适？（ ）

最近发展区是指儿重在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，该概念由（ ）提出。

如果说美育课堂在我心底播撒了美的种子，那么，实践活动则为这颗种子的茁壮成长创设了____。一个个节目、一首首歌曲、一幕幕师生情，成为我高中生活里动人的______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

职业教育教学标准、课程、教材是各职业院校开展教学的基本载体依据，三者的质量关系到课堂教学水平，三者的一体化水平关系到人才培养质量。要提升职业教育的整体水平，就需要对教学标准、课程、教材进行一体化开发设计研究。最适合做上述文段标题的是（   ）。

众所周知，面对信息化社会的“知识爆炸”，面对扩增迅猛、体量庞大的知识信息海洋，传统阅读方式在摄取知识、梳理信息、消化内容方面，已经不是“时不我待”能够形容，而常常是一种“望洋兴叹”。在阅读体量上，个体阅读速度面对现代化社会的整体知识生长速度，确乎是难以企及和无法匹配的；在阅读选择上，大量信息不对等，特别是新增知识领域不断扩容而造成的阅读选择遗漏，往往连个体自身都茫然无知；在阅读成效和知识运用上，对于大多数普通人而言，阅读后大脑知识信息留存的模糊化、印象化、简略化是常态，融会贯通和再运用主要依靠个体记忆力、理解力和人工笔记作为辅助，即便能够对某些细节重新进行查阅对照，而且是在借助数据库和数字检索的条件下，但时间、精力、脑力、信息素养等诸多方面仍然存在个体能力的现实局限。上述文段主要介绍了（   ）。

95.郑老师是你们班的语文老师，性格温柔，但管不住学生，以致学生在课堂上喧哗、不听课，如果你是班主任，最恰当的处理方式是（ ）。

雄安新区，项目建设现场______，这座“未来之城”正在拔地而起；四川甘孜，世界海拔最高的水光互补电站雅砻江柯拉光伏电站建设正酣……2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，许多地方以“开局就是决战、起步就是冲刺”的清醒和拼劲，锚定奋斗目标、坚持真抓实干、勇于攻坚克难，展现出_____、担当有为的精气神。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

青少年自信自强要主动落实在学习实践行动中。我们的事业能够______，源自一代代有志之士的接续奋斗、不懈奋斗。教育工作者要引导广大青少年做到_____，刻苦学习、努力实践，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义的奋斗之中，为强国建设、民族复兴伟业作出应有贡献。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

学过了“汽车”“火在”和“轮船”等概念，再学习“飞机”这个概念时，原有概念不能解释新概念，这时我们需要建立起一个概括性更高的科学概念“交通工具”来标志这一类事物，这主要体现了（ ）。

英国工业革命后，为了培养更多的技术工人和工程师，学校开始注重科学、技术、工程和数学等实用科目的教育，这体现了（ ）。

埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养自我同一性，并存在四种情形。下列相关说法错误的是（ ）。