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考教师 金标尺
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A
科普读物不是没有需求,而是有效供给不足
B
由于缺乏理科背景,非自然科学工作者对科学敬而远之
C
许多科普电视节目都拥有固定的收视群体,相应的科普读物也大受欢迎
D
国内大部分科普读物只是介绍科学常识,很少真正关注科学精神的传播
正确答案 :B
解析
论点:文理分科人为地造成了自然科学与人文社会科学的割裂,导致科普类图书的读者市场还没有真正形成。
A项,指出科普读物是因为有效供给不足导致在国内销量不好,并非是因为文理分科的原因,削弱项,无法加强,排除;
B项,指出由于缺乏理科背景,非自然科学工作者对科学敬而远之,说明文理分科确实造成了自然科学与人文社会科学的割裂,可以加强,当选;
C项,指出科普电视节目和科普读物受大众欢迎,未提及关于文理分科的话题,无关项,无法加强,排除;
D项,指出国内大部分科普读物很少真正关注科学精神传播,未提及关于文理分科的话题,无关项,无法加强,排除。
故本题答案为B项。
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