正确答案 ：D

解析

【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查心理发展教育——认知差异。
赫尔曼·威特金根据认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度，将个体学习风格分为场独立型和场依存型。场独立、场依存与学生的学习有着密切的关系。研究表明，场独立型学生一般偏爱自然科学、数学，且成绩较好，两者为显著正相关，他们的学习动机往往以内在动机为主。场依存型学生一般较偏爱社会科学，他们的学习更多地依赖外在反馈，他们对人比对物更感兴趣。场独立型者善于运用分析的知觉方式，而场依存型者偏爱非分析的、笼统的或整体的知觉方式，他们难以从复杂的情境中区分事物的若干要素或组成部分。故D项说法错误，符合题意。
A项：学习风格是以学习者的神经组织结构和机能为基础，在特定的家庭、教育和社会文化的影响下，通过个体自身长期的学习活动而形成，具有鲜明的个性特征。说法正确但不符合题意，故排除。
B项：学习风格是个体在长期的学习过程中逐渐形成的，一经形成，即具有持久稳定性，很少随学习内容、学习环境的变化而变化，但是学习风格的稳定性并不表明它是不可以改变的，它仍然具有可塑性。说法正确但不符合题意，故排除。
C项：沉思型学生与冲动型学生相比，表现出具有更成熟的解决问题的策略，能更多地提出不同的假设。沉思型学生还能较好地约束自己的行为，忍受延迟性满足，比起冲动型学生，更能抗拒外部诱惑。说法正确但不符合题意，故排除。
故本题答案为D。