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单选题 26. 传统的班级管理是教师在班级中实施对人、事、物等因素的控制,它体现了教师对班级的
预期及学生对教师的服从、纪律、秩序、控制。服从是传统班级管理所追求的目标,在现代社会
的学校教育中,班级活动完全是一种培养人的实践活动,在这一实践活动中,学生既是对象又是
目的,因此( )既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。

A

训练学生自我管理能力

B

确立学生班级中的领导地位

C

满足学生发展需要

D

创设良好同学交流环境,

正确答案 :C

解析

26.【答案】C。解析:班级管理以满足学生的发展需要为目的。传统的班级管理就是教师在
班级中实施对人、事、物等因素的控制,它体现了教师对班级的预先期望及学生对教师的服从,
纪律、秩序、控制、服从是传统班级管理所追求的目标。在现代社会的学校教育中,班级活动完
全是一种培养人的实践活动,在这一实践活动中,学生既是对象,又是目的。因此,满足学生发
展的需要既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜
能得到尽可能的开发。因此本题选 C