36.中华人民共和国宪法》第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。从什么时候开始有受教育权？（  ）

2.人的主观能动性是通过人的活动表现出来的，离开人的活动，遗传素质、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不可能成为人的发展的现实。（  ）

32.下列选项中，属于合理使用强化理论的是（  ）。

19.前摄抑制是一种逆向迁移，倒摄抑制是一种顺向迁移。（  ）

2.针对以上案例，说法正确的是（  ）。

26.人在感知、思维、记忆或想象等智力方面的发展存在不同关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。

12.在游泳池呆久了，就不觉得水凉了的这种现象，属于感觉阈限上升。（  ）

41.五年级3班的赵某在上课时突感腹痛，向任课教师张老师提出去医务室治疗。张老师认为赵某撒谎，不予应允，赵某因未及时就医导致急性胃出血而住院治疗。在该事件中对赵某造成的伤害应当（  ）。

22.李老师对班干部的建立非常关注，由此可以断定，李老师的成长可能处在（  ）阶段。

7.下列关于注意，说法有误的是（  ）。

7.按古德莱德课程论的观点，由教育行政部门规定的课程属于文件的课程。（  ）

8.老师授课时运用语言传授为主讲授知识，运用最多的教学方法是谈话法。（  ）