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论述题 23.彩虹幼儿园有一个供幼儿玩耍的小水池,平日在水池边上玩水枪,打水仗,看纸船,不亦乐乎。一天小胡同学邀约小伙伴,从教室抬来一张课桌,他们把桌子翻了个头,四脚朝上, 嘴里吆喝“划船了划船了。”可刚上船,就沉了,孩子索性趴在水里划起来了。 (1)是否应该支持幼儿的行为?请说明理由。(4分) (2)如果你是教师,你会怎么做?(4 分)

解析

本题考查幼儿园活动的具体指导。 (1)应当支持幼儿的行为,理由如下: ①幼儿处于前运算阶段具有泛灵论的特点。他们把课桌当作船的行为符合阶段特征,教师应当支持。 ②幼儿以无意想象为主,充满了想象力和创造力。案例中,幼儿把课桌当作船的行为符合他们的想象,营造支持幼儿发挥想象的创造性行为。 (2)如果我是教师,我会如下做: ①提供更丰富的材料和环境,让幼儿可以有更多玩耍的空间和机会。 ②允许并鼓励幼儿在游戏中进行创造。 ③注意对幼儿规则意识和独立意识的培养。