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考教师 金标尺
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A
杜威
B
巴班斯基
C
赞科夫
D
布鲁姆
正确答案 :A
相关试题
24.有什么样道德认识,就一定有什么样的道德行为。
22.为加强校园文化建设,一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出安徽传统文化的校本课程,这种做法主要体现了学校教育对文化的( )。
古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的名言。这说明人的情绪的两极()。
9.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。
21.“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
17.根据经典条件作用理论,食物引发狗的唾液分泌反应是( )。
18.如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注,老师与同学可以不予理睬,不给予其希望得到的强化,那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是( )。
27.简述班主任了解和研究学生的主要方法。
儿童身心发展存在高速发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性?( )
25.教育受制于社会,因此教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求。
29.简述桑代克尝试一错误学习的主律及其带给我们的启示。
二、辨析(本大题共4小题,每小题8分,共32分)22.惩罚可以永久改变行为。