60.教师的（ ）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

34.周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（ ）。

主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”的学者是（ ）

57.《儿童权利公约》的核心精神的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则和（　　）

21.“万般皆下品, 唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是( )。

42.在常用的教学方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法被称为（ ）。

15.在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是( )

83.加涅将程序性知识分为心智技能和认知策略两个亚类。认知策略是运用概念和规则对外办事的程序性知识， 主要用来调节和控制自己的加工活动。

5.马克思、恩格斯曾说：“个人怎么表现自己的生活，他们自己也就怎么样。因此，他们是什么样子的，这同他们的生产是一致的。”这段话表明了（ ）。

54.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )。

46.皮亚杰的认知发展阶段理论将个体的认知发展分为四个阶段。下列选项中，不属于前运算阶段儿童的思维特征是

30.根据《教师资格条例》的规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起( )日内颁发相应的教师资格证书。