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考教师 金标尺
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A
对教师工作的促进功能
B
对教育对象的教育功能
C
对社会文明的示范功能
D
对教师修养的引导功能
E
对学校管理的保障功能
正确答案 :A B C D
解析
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相关试题
37.学生以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动,这属于心智技能的( )阶段。A物质活动或物质化活动
10.德育的知行统一原则要求各种教育力量互相配合,协调一致地对学生施加教育影响。( )
45.关于《中华人民共和国教育法》在教育投入与条件保障方面的规定,下列说法错误的是( )。
39.李强经常在同学们中表现出贪玩,不在乎考试的样子但私下却偷偷努力,拼命学习,从李强的表现来看,其自我价值动机倾向的类型极有可能是( )。
3.中国封建社会教育的特征是( )。
17.主张充分调动学生的无意识心理活动,不断促进学生潜能发展的教学模式是( )。
4.教育目的和教育方针的关系不正确的是( )。
9.教学方法是教师为完成教学任务而采取的活动方式。( )
8.亲社会行为是指一个人做有益于他人的事的行为和倾向,( )是导致幼儿亲社会行为最根本、最内在的因素。
42.幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的,若情节严重,教育行政部门可以停止其招生,这属于教育行政处罚中的( )。
7.孔子说:“少成若天性,习惯成自然。”可见,早期教育是学校教育的基础。( )
8.提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是斯金纳。( )