20.教学活动的本质是认识活动。（   ）

18.综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。（ ）

教师要学生列举面粉的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案，但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维（   ）。

27.性教育是道德教育、文明教育、健康教育，也是人格教育。（ ）

6.下列关于气质的说法，正确的有（ ）。

30.初中阶段的学生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有（ ）。

11.下面（   ）不是孟子的话。

4.下列说法不正确的是（   ）。

48.目前，“教师即研究者”的理念强调的是（   ）

46.班主任赵老师经常听取班上学生的意见，根据大多数学生的建议来管理班级，并以较为婉转的方式引导学生，较少直接管理班级。赵老师的领导方式属于（   ）

20.“想得好不如做得好，心动不如行动”这句话倡导的是（   ）。

9.心理学源于哲学。（ ）