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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :错
解析
×
本题考查体育教学与实施——体育课的结构。
体育课的结束部分也是一节课重要的组成部分,体育课的结束部分可以帮助学生放松身心,平复课上带来的疲劳感觉,促使学生机体积极恢复,结束部分的整理活动等内容是一堂课必要内容,不能被删减。
故本题说法错误。
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5.依据师生双边活动可将体育教学方法分为语言法、直观法和练习法。( )
21. 体育教学中,依据学校的物质条件、教师能力及学术实际情况等来选择教学内容,所遵循的原则是( )。
20. 教师进行讲解、示范技术动作,使学生对所学技术建立动作概念,这处于教学实施的( )阶段。
5. 下列选项中,最能体现关注学生个体差异的教学方式是( )。
7.直观教学法是指在体育教学中( )。
5.简述动作示范法可分为几类及每一类的具体内容。
2.小学体育课综合密度( )。
10.体育教学的课堂常规可分为课前常规、课中常规、课后常规。( )
23. 在体育单元教学中,将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示, 教师这种教学安排采用的是( )。
2.体育教师应在每节课后做好小结与反思。( )
6.下列学段中最适合采用情景教学法的是( )。
三、简答题1.谈谈如何提高课堂练习密度。