11.下列说法错误的是（ ）。

对学习的概念，下列理解错误的是（ ）。

1.提出“把一切事物交给一切人”，“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（ ）。

三、简答题（每题10分，共4题）26.简述学校教育在人的身心发展中主导作用的具体表现。

学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。

31.张森学习成绩属于中等偏上，在一次英语单元测试前，他认为这次考试非常简单，因此没有投入精力复习，结果考试成绩相当不理想。后来有机会参加英语竞赛，他认为能否获奖很大程度上影响自己的升学，下定决心一定要拿到很好的名次，结果事与愿违。问题：（1）阐述耶克斯—多德森定律。（8分）（2）运用耶克斯—多德森定律分析张森两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。（10分）

教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻（　　）。

诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的“人力资本理论”说明了（ ）。

简述教学过程特殊性的具体表现。

40.简述遗忘的原因。

23.建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的静态性。

29.班主任武老师深受某位教育学家的影响，认为教师的角色应该是一种“学习的促进者”，坚持在教学实践中培养“能够适应变化和知道如何学习的人”。由此推测，这位教育学家是（ ）。