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考教师 金标尺
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A
精加工策略
B
元认知策略
C
复述策略
D
组织策略
正确答案 :D
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21. 学生为“主体”的意思就是课堂上要尊重学生,以学生为中心( )
39. 当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时班级进入( )。
在西方近代史教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )
临近期末考试,小明可以根据考试范围安排自己的复习进度,这种策略属于( )。
61.西欧进入封建社会之后,形成了两种著名的教育体系即教会教育和( )。
14.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是 ( ) 。
健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括( )。
81.教师的领导方式可分为( )
55.教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”,反映的是( )的德育原则。
34.心理定势对解决问题具有( )。
“知识就是力量”的前提是( )。
人的发展的互补性要求教育应该做到()。