50. 行动研究的基本过程包括计划、行动、观察和（ ）四个环节。

按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，如“这个学生的成绩处在中等水平”“考了第一名”，此类型的测验为常模参照性测验。

16.注意是一种独立的心理过程。（ ）

21.心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分，即心理过程和( )。

6.动作技能与智力技能的区别主要有( )。

2.班杜拉认为行为表现是由动机变量控制的，动机过程包括( )。

37.教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的( )、创新精神和实践能力。

17.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现了知行统一的德育原则。（ ）

59.以下不属于教学过程具有与人类认知过程不同的显著特点有（ ）。

27.阿特金森认为个体成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )的动机。

42.某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生引起他的注意，促进该学生重新专心听讲。该教师运用的是( )。

明确提出“科学知识最有价值”的教育家是（）。