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考教师 金标尺
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请阅读下列材料,回答96-100题。
小张老师是学校新任的英语老师。她第一次登上班级的讲台,学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了几位同学上讲台对文章内容进行角色扮演。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学水平参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱,一阵阵笑声使得班级纪律无法控制……
A
备课时,没有去备学生的具体特点、学情、学习状况等
B
过于注重学生主体性的发挥,过于注重课堂氛围、学生的参与度
C
刚毕业,经验不足,对于课堂的实际情况不了解
D
对教学的方法、技巧比较欠缺,没有合适、成熟的教学方法、技巧
正确答案 :A
解析
本题考查教学设计与实施能力——教学设计能力。
题干中的主要问题是课堂混乱,导致张老师教学出现失误问题。根据材料描述,其出现失误的原因可能是教师在备课时,不了解学生的具体性格特点、学习情况等,而只是一畏地按照原备课计划进行上课。故A项符合题意。
B、C、D项:材料中均并未体现,均为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
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