金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
知行统一原则
B
依靠积极因素,克服消极因素的原则
C
疏导原则
D
正面教育与纪律约束相结合的原则
正确答案 :C
解析
28.【金标尺答案】C。解析:本题考查疏导原则。题干中,大禹治水的故事表明了德育的疏导原则,德育的疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使学生积极向上。C项正确。
相关试题
35.实际工作者在现实情境中自由展开反思,敢于探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的研究是( )。
1.如下现象属于教育范畴的是( )。
41.生产力对教育的决定作用表现在( )。
11.巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系,如和多血质对应的神经活动类型是( )
14.随着学习理论在实际教学中的广泛的应用,形成了许多可促进学生心理发展的教学技术,其中主张认知学徒式教学的学习理论是( )。
25.某教师为调查学生的学习动机投放了问卷,该问卷在重复调查同一群体学生的情况,每次的结果趋于一致,但调查结果和实际情况有较大差距,说明了( )。
59.简述我国现阶段教学的基本任务?
27.“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”体现的德育过程是( )。
7.学过高等数学后有利于初等数学的进一一步理解和掌握,这属于( )。
20.用内省的方法研究心理现象,试图找出构成人心理的基本元素的心理学派是( )。
3.下列关于分支型学制描述错误的是( )。
37.赞科夫提出的教学原则有( )。