六、写作题(本题1小题、30分)阅读下面材料，根据要求写作文。 背着母亲上中学、上大学的刘秀祥，在获得“中国大学生自强之星”“山东新闻十大杰出人物”“感动临沂年度新闻人物”后，载誉还多了一名乡村教师。面对旁人“走出大山怎么又回去了”的疑惑，他说他要回援家乡，回报社会，要用自己的经历去鼓励更多的孩子，让他们走出大山去看看外面的世界。    刘秀祥在教育中言传身教，以真诚善良的心灵、刚毅顽强的品格感染了学生。学生们常说“祥哥来了，赶快奋斗!”刘秀祥自己也说:“在我教书的过程中，我一直都告诉自己，一个都不能放弃，一直都不能放弃，要让大家相信奋斗的力量。我相信任何一个孩子都值得拥有更好的未来，无论他出生在北京上海，还是我们贵州望谟。从上述材料中，你感受到了教育者怎样的初心使命、道德情操、责任担当？请写一篇文章抒发自己的感情与思考。要求:选好角度，确定立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于600字，不得泄露个人信息。

19、2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》正式施行。《规则》首次对教有惩戒的概念进行了定义，明确确有必要的可实施教育惩戒。下列不符合教育惩戒规则的行为（   ）。

30、问题解决具有问题情境性、目标指向性、认知操作性、操作序列性的特点。（   ）

38、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人现日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（   ）

31、“双减”指的是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和教师教学负担。（   ）

10、丁丁知道在公共场合不能大声喧哗，但又管不住自己。丁丁缺乏的是（   ）。

34、遵循面向对象原则，设计调查问卷应避免将权威论断，个人观点包含在问题中。（   ）

35、李老师为了贴补家用，利用休息时间在网络平台直播带货。只要不影响正常的教学工作，李老师的行为不应该受到干涉。（   ）

33、知识储备是个体解决问题的必要条件，问题的解决取决于知识储备量的多少。（   ）

27、真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。（   ）

24、教育目的是由人确定的，具有主观性，不具有客观性。（   ）

36、在确定劳动教育内容时，小学低年级要注重围绕劳动意识的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动。（   ）