42.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话主要体现了教师职业道德要求的特点是（ ）。

10.老师每次上课之前都让学生复述一下上次讲授的内容，是企图使用精细加工来强化学生的学习效果。

2.精细加工策略中属于记忆术的是( )。

33.教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的？（ ）

23.学会如何学习实质上是在适当的条件下应用适当的学习策略。

19.依法治教的主体是各级行政机关。

3.资之深，则取之左右逢其源，这是指教师要具备广博的文化科学知识。

9.影响基础教育改革的理论理念非常复杂，有些理论主要影响着基础教育的宏观改革;而有些理论却对基础教育改革的微观领域影响较大。课程改革的核心理念是( )。

28. 在掌握了“心理过程”概念后，再学习“认知过程”概念，前一学习对后一学习的影响属于（ ）。

17.李老师习惯用更加准确的语言复述学生不甚清晰或不甚完整的发言，引得学生频频点头，表示那就是自己的意思。根据古德莱德的观点，这属于（ ）。

1.关于该教师的教学，以下说法正确的是（  ）。

5.班主任在班级管理中的地位是(    )。