87. 综合该案例，作为一名老师应该（ ）。

48. 班主任的影响力除了职权影响力外，更重要的影响力是（ ）。

68. 李明同学考试成绩一直不佳，班主任召开家长会时说：“我们班有几个李明这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展令人堪忧啊！”这位班主任的做法（ ）。

13. 学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。（ ）

82. 学生小强经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小强进行教育，不恰当方式是（ ）。

6. 教育力量的多元性影响教师劳动的复杂性，教师必须善于协调家庭、社会和学校之间的各种影响，促进学生健康、全面发展。（ ）

2. 教育发展史上主张“教师中心论”的教育家是赫尔巴特。（ ）

21. 考试时想不起来的知识，一出考场就想起来了，这种遗忘称为永久性遗忘。 （ ）

7. 自我效能感是指人们对自己是否有能力完成某一行为的客观判断。（ ）

16. 学生因上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于操作条件反射。（ ）

88. 王老师的做法是否正确？（ ）

55. 吕老师习惯运用 PPT 进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现 PPT 内容进行讲解，不管学生是否明白其所表达之意。关于吕老师的做法，下列表述不恰当的是（ ）。