金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
项目质量
B
施测过程
C
被试心理状态
D
测验难度
正确答案 :A B C D
解析
【金标尺答案】ABCD
【金标尺解析】本题考查学业评定——效度。
影响效度的因素很多,凡是能够引起系统误差和随机误差的因素都会降低测验的效度。项目区分度、稳定程度、内部信效度都会影响测验效度——A正确;施测过程,如测验时间过长会让被试疲劳,从而影响效度——B正确;被试心理状态如兴趣、动机、情绪、态度等都会影响测验的效度——C正确;题目过于难或者过于简单也会影响效度——D正确。故ABCD项符合题意。
故本题答案为ABCD。
相关题集
相关试题
今年来,《黄炎培》人物传记电视剧热播,作为中国教育家、实业家、政治家,中国民主主要发起人之一,黄炎培毕生精力奉献于中国的职业教育事业,下列不属于黄炎培的思想有( )。
过度学习又称为“过度识记”,是指达到一次次完全正确再现后继续识记的记忆。
19.在学习“哺乳动物”这个概念时,先给学生提供很多哺乳动物的例子,例如斑马、狗、狐、象、豹子等。得让学生总结哺乳动物的关键特征。这个过程属于( )
90.多血质学生在课堂上理解快,反应快,但不细心,不求甚解。( )
75.正规教育主要指学校教育,非正规教育注重提升能力。( )
66.基础性学习是综合实践活动课程的基础。( )
14.个体身心发展是一个具有( )的连续过程,因此教育要根据不同特征采取不同的方法,教育中不能搞“一刀切”“一锅煮”。
71.素质教育是全面发展教育的目标和落实,全面发展教育是素须教育的内容和途径。( )
82.共同要素说又称相同要素说,于19世纪末20世纪初由桑代克和伍德沃斯提出。( )
29.从学习结果来说,心理学家加涅将学习划为五种类型。其中( )帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工。
三、判断题 请对下列命题做出判断。(共30小题,每小题1.00分,共30分)61.根据皮亚杰认知发展理论,学生要到初高中才具备学科探究所具备的思维水平、因此科学探究只能放在初高中进行。( )
外部感觉有视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉,其中,视觉、听觉、嗅觉感受远距离的刺激,又叫距离感觉。