1.下列关于教育目的的说法，正确的有（ ）。

2.下列有关人的身心发展，说法正确的是（ ）。

40.小学二年级王同学违反校规校纪被刘老师点名批评后拒不改正，刘老师可以实施的适当惩戒是(  )。

13.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆是三种相互独立的记忆。

8.根据上述案例，可以得到的启示有（ ）。

45.何老师硕士毕业后入职一所中学教授物理，在做好教学工作的同时，跟踪物理学前沿知识，参加学术活动，不断更新知识结构。这说明何老师具有(  )。

3.根据上述案例，下列说法正确的有（  ）。

3.在对学生进行期末评定时，殷老师写下这样的话:“你是一个心地善良、活泼可爱的孩子，经常热情地为同学服务，也帮老师做了很多事。虽然你的成绩暂时还不太理想，但你上课时比上学期更专注了，也开始主动举手发言，老师对你的变化感到欣慰。如果你平时能够多思、多问，就会有更大的进步。”关于殷老师对学生的评价，下列说法正确的有(   )。

6.在实际教育活动过程中，教育计划的实施、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，都要根据教育目的进行调整。这主要体现出教育目的具有（ ）。

30.当人们在进行一项愉快而有趣的活动时，如果额外提供较高的外部物质奖励，参与活动的兴趣反而会大幅度下降。这种现象是(  )。

8.儿童守恒概念形成过程中，一般来说容量守恒早于面积守恒。

10.在我国，心理教育不属于学校德育的范畴。