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考教师 金标尺
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A
示范性
B
创造性
C
长期性
D
长时性
正确答案 :D
解析
考查教师劳动的特点。教师劳动的特点有:复杂性与创造性、主体性与示范性、长期性与系统性、劳动时间的延续性和劳动空间的广延性等。
相关试题
法律后果分为肯定式和否定式两种情况。( )
强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是( )。
19.蕾蕾是心理学专业大三的学生,她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人,让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平,她一直很认真地学习。由此可以推断,蕾蕾的学习动机属于( )。
91.人的兴趣一部分受遗传影响,一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。( )
3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
16.一个教师在课堂分组教学时,每组都有成绩水平分别为优、中、低三类学生,教师要求小组各自独立完成课堂任务。针对该教师的分组教学,以下说法不正确的是( )。
快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )。
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。( )
萌萌原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生的是( )学习。
61.以下关于经济因素与课程变革关系的描述,正确的有( )。