按照皮亚杰认知发展理论，促进个体图式发生质的变化的是（ ）。

如何激发学生的学习动机。

12.下列关于公文的文面格式叙述，错误的是（ ）。

8. “玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾无别，若遇良工，即为万代之宝”这句话表明外因是事物变化发展的根据，对事物的变化发展起着加速作用。（ ）

“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的（ ）。

教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。

我国的政体是人民代表大会。（ ）

（ ）指一种学习对另一种学习的积极影响。

有的人说：“我读博士的目的就是想知道我所在领域的前沿问题在哪里，并体验如何去解决 它。”这种学习动机属于（ ）。

56.民法的基本原则包括（ ）。

小红是小学五年级的学生，数学成绩一直不好，一次数学考试她交了白卷。后来，数学老师当着全班学生的面讽刺小红，说他喜欢吃鸭蛋，并在小红眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，小红离开了学校，把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了（ ）。

8.（   ）是一切教育工作的出发点，它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作都具有指导意义。