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考教师 金标尺
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A
并列结合学习
B
归属学习
C
上位学习
D
下位学习
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。解析:上位学习也称总括学习,指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题,即原有的观念是从属观念,而新学习的观念是总括性观念。
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70.一个学生过分害怕猫,可以让他先看猫的照片、讨论猫,然后远远观看在笼中的猫,再让他逐渐接近笼中的猫,最后摸猫、抱起猫,消除对猫的恐惧反应,这样心理辅导行为是( )。
2.政治经济制度对教育的制约表现有( )。
15陆钦斯量杯实验证明了定势对问题解决起消极作用。
6.下列表述中,属于制定德育目标的主要依据有( )。
22我国义务教育的课程计划基本特征有( )。
25方法型策略是以( )为中心的策略。
68.在学习《春江花月夜》这篇古诗时,有意识地运用文学、历史与地理三个学科的知识观和方法论去考察和探究,把基本学科的教学内容组织在语文课的学习中,这样的课程设计叫做( )。
9第一次把“课程”用于教育科学专门术语的是赫尔巴特。
12.1965年,加涅在《学习的过程》一书中提出了学习层次分类的思想。
91( )是操作性条件反射的创始人。
36.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家是( )。
78.亚当斯和柏德尔斯为了说明教室中的座位安排会对教学和学习产生影响,提出的概念是( )。