3.数学课上，张老师经常让学困生回答一些简单的问题，而对于较难的问题经常让一些学习成绩比较好的学生来回答。除此之外，张老师对于作业使用分层次的方式，让每个孩子根据自己的情况选择作业。张老师用到的教学原则有（ ）。

10.性格的意志特征在性格结构中具有核心意义。（ ）

44.教师对学校或其他教育即政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申述，请求处理的制度是（ ）。

5.《论语•卫灵公》中记载，“子曰：‘君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。’”这体现了古代教育的（ ）特征。

14.1986年，我国颁布了（ ）。

27.在“爱国主义”活动周，学校组织了一次军事演习，让学生了解当前军人的使命、了解我国面临的情况，并体会到军人的生活，培养学生的民族自尊心、自信心和时代责任感。上述案例中，学校使用的德育方法是（ ）。

11.李老师放学后把未完成作业的同学锁在教室内补作业，并约定好时间回来检查。李老师的做法侵犯了学生的（ ）。

10.下列关于全面发展的教育，表述错误的是（ ）。

6.张萌萌说：“‘教师是人类灵魂的工程师’，可以起到塑造学生的灵魂和品格的作用。”，刘咚咚却说：“教师只是为学生的发展创造条件，不能决定学生的命运。”依据影响人身心发展的动因，可以得出刘咚咚否定了（ ）的观点。

18.粉笔张小龙在看到“幼儿园虐童”事件后非常痛心，希望通过自己的努力建一所没有伤害只有爱的幼儿园，造福社会，这属于自我实现的需要。（ ）

42.哪一部法规定：国家机关工作人员和教科书审查人员不得参与或者变相参与教科书编写的工作( )。

15.暗示教学法由斯金纳提出。 （ ）