金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
(1)案例中黄老师的做法,遵循了新课改条件下的学生观和儿童身心发展的个别差异性原则,是值得我们赞赏和借鉴的。 ①首先,学生是独特和发展的人,教师要尊重学生的个别差异性,做到因材施教。材料中黄老师能够重视小伟的智力缺陷,针对小伟语速较慢的问题进行了特殊鼓励,这体现了教师在教学过程中遵循个体身心发展的一般规律和个性化教学方式,做到了因材施教。 ②其次,教师在教学过程中应践行正确的教育观和积极的学生观,同时恪守师德要求。案例中的小伟存在智力缺陷,学习上存在一些问题。黄老师并没有因为小伟的智力问题歧视他,而是能够容忍小伟特有的发音并对小伟进行积极的表扬和鼓励,体现了教师尊重学生的人格,平等、公正对待学生的师德规范要求。
相关试题
请根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明“立定跳远”的教学重点,难点。(10分)
6.小明数学考试经常得不到高分,但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习潜力,这种评价属于( )。
下列主张属于儒家教育思想的是( )。
(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
(2)如指导小学一年级学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)
(2)如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
(2)谈谈教师布置作业的基本要求。(10分)
小英帮助生病在家的小勇辅导功课后,感到很快乐,这种情感属于( )。
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学方法并说明理由。(20 分)
《小学教师专业标准(试行) 》中“专业知识”维度包括哪些领域。
(1)什么是分类思想?如何培养学生的分类思想?(10分)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或末选均无分。衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是( )。