30.在学习遇到困难向他人求助，这种策略是（ ）。

37.皮亚杰的“三山实验”证明了幼儿园小朋友的认知具有（）的特点

4.学生通过学习“0和正整数”的概念，重新认识了“数”的概念，这种学习属于（）。

22.教师在教授新课之前让学生复习了上节课学习的生字“站”，并且告诉学生，右边的“占”正好是今天要学的生字“钻”的右边部分，于是学生在学习“钻”这个字的时候就容易多了，这位教师运用了（）原则来进行教学。

15.共同要素说认为迁移是以沃尔夫为代表的，主张只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分就会产生学习的迁移（）。

78.小明的考试成绩总是不理想。妈妈问他，怎么没有考好啊？小明有时候说，这次考试运气太差，试卷有点看不清楚；有时候说，我们老师出的题目太难了；有时候则说，我班上学习成绩好的同学也没考好等等。一学期了，小明的成绩仍然不理想。下列有关小明学习动机归因的分析，正确的有

8.教学的辅助形式包括（）。

学生刚学英语时，总是忘记中间的字母，两头的记得较清楚，这种现象是（ ）。

42.主张“教育是为了使人增长智慧、发展才能、生活更加充实幸福”的观点属于（ ）。

8.哪个学习理论学派的学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？ （ ）

小文因经常帮助其他同学而多次受到老师表扬，而且获得“三好学生”的称号。同学小艺积极向小文学习，经常和小文一起做好事，小文受表扬对小艺的影响属于（ ）

3.社会力量可以举办宗教学习。（）