马老师在教学中常常关心诸如“内容是否充分得当？”“如何呈现教学信息？”“如何掌握教学时间？”之类的问题这表明马老师正处于教师专业成长的（ ）阶段。

教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥学生的（ ）。

在教学中，掌握知识和发展智力孰重孰轻？“实质教育论”重智轻知，而“形式教育论”重知轻智。

经党中央批准，为抓好《中共中央办公厅关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》贯彻落实，中央层面建立专项工作机制并于4月1日召开了第一次会议。会议指出，习近平总书记反复强调，要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务，拿出有效管用的整治措施。我们要深刻认识形式主义、官僚主义不仅是作风问题，而且是（ ）。

二、多项选择题陶行知的生活教育理论，提倡（ ）。

课程计划的中心和首要问题是（ ）。

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。

2019年6月16日，《求是》杂志发表中其中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《坚定文化自信，建设社会主义文化强国》。文章指出，文化自信是（ ）。

聪聪努力学习就是想获得父母的赞扬。根据奥苏贝尔的相关理论，驱动聪聪行为的是（ ）。

复式教学是现代教学的特殊组织形式，个别教学和现场教学是现代教学的辅助形式。（ ）

三、判断题儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性决定了教育工作要抓关键期。

在我国现行的学制结构中，学前教育不属于基础教育。