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单选题 ( )是一种适应学习者个别差异的教学方法,该方法将学习内容分成小单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80% ~90%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习。

A

掌握学习

B

程序教学

C

暗示教学

D

尝试教学

正确答案 :A

解析

A。解析:掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。该方法将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~90%的掌握水平通过考试,才能进入下一个单元的学习。它代表着一种非常乐观的教学方法,它假设只要给予足够的学习时间和相应的教学,大多数学生都能够学会学校里的科目。