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考教师 金标尺
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解析
形象性、创造性。
相关试题
57.简述马斯洛的需要层次理论。
56.简述知觉的基本特征。
18.“此地无银三百两”等都是( )的写照。
26.( )是人脑对客观现实间接和概括的反映,是揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程。
36.19世纪中叶,心理学从哲学中分化出来,发展成一门独立的科学。( )
9.鲁班受丝茅草割破手指的影响发明了锯子,这属于( )。
20.教师在教学方面采取( ),主要表现为不负任何实际的责任,给予学生充分的自由。
61.性格和气质有何关系?
27.( )在头脑中把事物的各个部分或不同特性、不同方面结合起来的过程。
48.情绪和情感是人对客观事物是否符合人的需要而产生的体验。( )
45.所有的幻想都不可能实现。( )
25.心理活动稳定的动力特征是( )。