金标尺教师

客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

重庆

首页课程图书题库模考资讯

搜题

APP下载

43.案例分析（第 1 小题 3 分，第 2 小题 8 分）【资料】某学校语文老师为了提高学生的语文学习成绩，与学生一起设定了每个学生的语文考试成绩目标，并签订相关协议：如果分数不达标，学生就会受到惩罚，少一分会被语文老师用扫帚打十下。一次考试过后，语文老师按照协议对考试不达标的学生进行批评和惩罚，造成多名学生受轻伤，当时班里有一名达标的男同学看到语文老师惩罚同学，想要向校长反映此事，但被班里的纪律委员发现后告诉语文老师那里，语文老师就在教室里打了这名同学，导致其脸部受伤。学生回家后，有家长发现并了解此事，非常气愤，随后联系其他学生的家长到学校，向校长反应此事并提出强烈抗议，为了维护学校声誉，校长与家长们协商后决定，根据学生受伤程度，减免当年的学费，一部分学生减免5000元，另一部分学生减免3000元等。此事很快得以平息。

简答题（1）该校语文教师的做法侵犯了学生的哪些权利？

解析

【金标尺教师答案】（1）该校语文老师的做法侵犯了学生的侵犯了学生的人格尊严权以及身心健康权。学生作为社会权利主体，享有受教育权、人身权、财产权等。其中，身心健康权是人身权中最基本的权利，主要包括保护学生的生命健康、人身安全、心理健康等方面的内容。人格尊严权是指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利，学校、教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。材料中该语文老师对考试不达标的学生进行批评和惩罚，造成多名学生受轻伤的行为，侵犯了学生的人格尊严权以及身心健康权。