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考教师 金标尺
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A
讲解评议是否规范、准确
B
示范动作是否准确、优美
C
是否能沉着、冷静地处理课堂突发事件
D
是否能出色完成任务
正确答案 :D
相关试题
4.简述保护与帮助的方法有哪些?
5.( )年教育部在扬州召开了学校体育工作会议(扬州会议)开启了学校体育思想多元化发展的新局面,国外的结构教学法、快乐体育、成功体育、探索教学法等,开始在学校体育节广泛传播和实验。
三、名词解释(共 5 题,每题 4 分,总共 20 分) 1.体育教学
2.从解剖学角度看,以下具有外展髋关节功能的肌肉有( )。
3.学校课余训练的特点:( )、( )、广泛性。
一、单项选择题(共10题,每空1分,共10分) 1.在卧推动作中,肩关节绕冠状轴进行的是( )。
4.在运动技能形成的分化阶段,教师应特别注意( )。
五、综合题(共1题,总共10分) 某公司组织篮球比赛活动,一共7支队。采用单循环的比赛方式,请用贝格尔编排法进行编排,共有多少轮?多少场?并写出对阵表。
5.运动性贫血
3.运动性疲劳
7.在体操教学中正确的保护帮助的方法是( )。
5.篮球快攻的发动时机有( )、跳球、( )和后场抢断。