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考教师 金标尺
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A
某学生为了让老师喜欢自己,从而更积极地学习
B
某学生考试名列前茅,得到了爸爸妈妈的夸奖,从而更积极地学习
C
某学生认为期末考试一定要考班级前三名,这样同学们就会对他刮目相看
D
学生非常喜欢科技知识,总喜欢按自己的想法设计一些小实验
正确答案 :A
解析
本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。 奥苏贝尔认为成就动机包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。A项中,某学生为了让老师喜欢自己,从而更积极地学习,即为了得到家长的认可而努力学习,属于附属内驱力。故A项符合题意。 B项:“考试名列前茅”体现出自我提高内驱力,“得到了爸爸妈妈的夸奖”是附属内驱力,选项没有具体确定属于哪一种动机。不符合题意,故排除。 C项:自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。为自我提高内驱力。不符合题意,故排除。 D项:认知内驱力是指一种学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。为认知内驱力。不符合题意,故排除。 故本题答案为A。
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周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于( )。
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下列策略中属于激发和维持学生内源性动机的是( )。
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