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报考地区
学习方向
重庆
解析
终身化。 “活到老学到老”是现代教育终身化特点的要求。教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段的各种方式的教育。它将终身教育贯穿于整个教育过程和教育形式中。
相关试题
根据知识的表述形式进行分类，可以将知识分为_______________和_______________。
学科的设置和安排是通过（ ）体现出来的。
按照学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为（ )
布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（ ）
建构主义强调知识的特点是（ ）。
教师主导作用的正确发挥和完全的实现，其结果必然是（ ）
简述课程目标的表述方式。
罗杰斯提出的学习理论是_______________理论。
内控型学生通常将个人成败的原因归结于_______________，外控型的学生倾向于将自己考试失败原因归结于_______________。
_______________是建立新型师生关系的重要途径。
___________ 是教师职业素质的核心内容。
教师的专业能力就是指教师的（ ）。
