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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
相关试题
以下选项无益于学生自我效能感的是( )。
25.强调知识的动态性,学生经验世界的丰富性和差异性,学习情境性,实现知识经验的重新转换改造。这些观点符合( )。
39.品德心理结构最具动力色彩的是( )。
9.先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
三、判断题(每小题2分,共20分)教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门学科。
8.下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的有( )。
17.在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标,以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于( )。
21.按照信息心理加工学的观点,学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏和血液循环是什么关系”等问题需要的是( )
5.不少从教多年的教师,虽然经验丰富,却难以形成对教育教学工作的理论认识,制约了他们的专业成长。从知识结构的角度,这是因为他们相对较为缺乏本体性知识的储备造成的。
1.从教育系统运行的空间特性来看,可将教育形态划分为( )
《教师法》也适用于在少年宫以及地方教研室、电化教育机构等中专门从事教育教学工作的教师。
奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此,他提出( )教学策略。