一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书上的原话吗？”，老师和蔼地问“为什么呢？”，“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好”。学生说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头。果然，这个学生表演得非常出色。这位老师与学生之间最集中反映的师生关系是( )。

“万般皆下品，唯有读书高”产生的动机属于外部动机。( )

小李是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没有做出来，正着急时，忽然听到有个同学说她越来越笨了”。小李心中略瞪一下，琢暦他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小李很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。针对小李出现的心理问题，最好的心理辅导技术是（ ）。

解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上刀。＂这里说的“插上一刀”指的是（ ）。

学生在自行上学、放学路上发生交通事故或其他伤害事故，学校承担的法律责任是( )。

新型的社会保障制度必须把社会保障机制和激励机制结合起来。

我国基础教育课程改革重在改变甄别与选拔的评价功能，注重学生的发展。（ ）

法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部记。其中，（ ）饱受耳聋折磨。

受教育权利是儿童与生俱来的一项基本人权，基础在于学习权，是将来生存权、幸福追求权、参政权等权利享有的基础。( )

“近朱者赤，近墨者黑”是指教育因素对人的发展的影响。（ ）

在平常教学中，有的学生在语文测验中能正确填空，但是不能给朋友写一封语句通顺的信；有的学生在书写测验中进行数学和百分数的乘法运算，但却不会计算收入所得税。这种心理现象不属于( )。

贯彻“以人为本”的教育理念应做到( )。